TaKeTiNa® est une expérience rythmique et musicale impliquant tout le corps: la voix rythmée, les pieds et les mains sont tous ensemble en mouvement. Le corps devient instrument, animé par le son du "Surdo" et du "Berimbao" (tambour et arc musical brésiliens).
En marchant, en frappant des mains, avec la voix et le parlé-chanté, nous pénétrons dans le monde de la simultanéité. C'est un jeu à la frontière du chaos et de l'ordre, entre "tomber hors du rythme" et "tomber dans le rythme". C'est une invitation à une expérience corporelle immédiate de pulsations et de rythmes fondamentaux, au-delà des structures d'apprentissage habituelles.
Ce séminaire de formation continue stimule, d'une manière ludique et provocante, l'enracinement de nos bases musicales. Il encourage l'apprentissage personnel et musical à sa propre mesure.
Sérénité et sentiment de rassemblement apparaissent lorsque nous pouvons lâcher le superflu et découvrir que, parfois, cela va de soi ! Outre la joie que dispensent la musique et le rythme, cette pratique touche aussi les thèmes de la présence, des habitudes d’apprentissage, de la coordination, de la sensorimotricité, etc.
TaKeTiNa®, d’après R. Flatischer, est un processus qui vitalise le système nerveux et les rythmes corporels, donne de l’espace pour le calme intérieur et amplifie les compétences rythmiques ainsi que la conscience.
Pour les musicothérapeutes curieux de vivre une rencontre originale avec le rythme et qui désirent en faire l’intégration d’une manière nouvelle.
TaKeTiNa® ist eine rhythmisch musikalische Erfahrung mit dem ganzen Körper: die rhythmische Stimme, die Füsse und die Hände sind zugleich in Bewegung. Animiert vom Klang des „Surdo“ und des „Berimbao“ (brasilianische Basstrommel und Saitenbogen) wird der Körper zum Instrument.
Im Schreiten und Klatschen, mit Stimme und Sprechgesang tauchen wir ein in das Erlebnis der Gleichzeitigkeit. Ein Spiel entlang der Grenzen von Chaos und Ordnung, von „aus dem Rhythmus“ und „in den Rhythmus fallen“. Wir laden ein zur unmittelbaren körperlichen Erfahrung von Pulsation und rhythmischen Grundmustern - jenseits von gewohnten Lernstrukturen.
Dieser Fortbildungskurs fördert auf spielerische und herausfordernde Weise zugleich die Verwurzelung unserer musikalischen Basis. Er unterstützt persönliches und musikalisches Lernen im eigenen Zeitmass.
Heiterkeit und Sammlung breiten sich aus wenn wir lassen können was zuviel ist und entdecken, dass es manchmal wie von selbst geht! Die Erfahrungen und Erlebnisse berühren neben der Freude an Musik und Rhythmus auch Themen wie Präsenz, Lerngewohnheiten, Koordination, Sensomotorik u.a.m.
TaKeTiNa® - nach R.Flatischler - ist ein Prozess, der das Nervensystem und die Körperrhythmen vitalisiert, Raum für innere Stille gibt und rhythmische Kompetenz und Selbstwahrnehmung erweitert.
Für Musiktherapeuten/innen, die neugierig sind auf einen ungewohnten Umgang mit Rhythmus und dessen Integration einmal anders erleben wollen.
Fabian Bautz est rythmicien, musicien et pédagogue du rythme TaKeTiNa. Formation en psychothérapie humaniste et d’orientation vers le potentiel auprès du Dr Wolf Büntig au ZIST. Depuis 2002, il intervient dans la formation de musique et mouvement à la Haute Ecole de Musique de Zürich et de Lucerne. Il travaille avec des enfants à Zürich et Lucerne. Il intervient également en tant que formateur d’adultes dans divers pays.
Brigitta Hachen au surdo (tambour basse) est rythmicienne et pédagogue du rythme TaKeTiNa. Formation en psychothérapie humaniste et d’orientation vers le potentiel auprès du Dr Wolf Büntig au ZIST et en supervision systémique à l’IAP de ZHAW à Zürich. Elle travaille comme psychomotricienne avec des enfants. Elle est superviseuse et accompagne le travail individuel auprès d’adultes. Elle enseigne dans le cadre de la formation continue des enseignants.
Fabian Bautz ist Rhythmiklehrer, Musiker und Taketina-Rhythmuspädagoge. Weiterbildung in Humanistischer und Potentialorientierter Psychotherapie bei Dr.Wolf Büntig in ZIST. Seit 2002 in den Ausbildungen für Musik und Bewegung an den Musikhochschulen Zürich und Luzern. Er arbeitet mit Kindern in Luzern und Zürich, mit Erwachsenen in Bildungseinrichtungen verschiedener Länder.
Brigitta Hachen am Surdo (Basstrommel) ist Rhythmiklehrerin und Taketina- Rhythmuspädagogin. Weiterbildung in Humanistischer und Potentialorientierter Psychotherapie bei Dr.Wolf Büntig in ZIST und Systemischer Supervision am IAP der ZHAW in Zürich. Sie arbeitet als Psychomotoriktherapeutin mit Kindern, ist begleitend und supervisorisch in der Einzelarbeit mit Erwachsenen tätig und unterrichtet in der LehrerInnen Weiterbildung.